Aufgabenorientiertes Coaching in Designprozessen
Fallstudien zur Planung wirtschaftsberuflicher Lernumgebungen
Autor*in: Aprea, Carmela
Jahr: 2007
Sprache: Deutsch
Umfang: 274 S.
Verfügbar
- Inhalt:
- Die Planung von Lernumgebungen gehört zu den Kernaufgaben in allen lehrenden Berufen. In dieser Arbeit wird die Frage aufgegriffen, durch welche Ausbildungsmaßnahmen angehende Lehrkräfte an wirtschaftsberuflichen Schulen darin unterstützt werden können, die für eine erfolgreiche Bewältigung dieser Aufgabe benötigte Kompetenz aufzubauen. Die Arbeit wendet sich vorrangig an Personen, die sich in ihrer Forschung oder in ihrer Lehre mit Fragen der Kompetenzentwicklung von Lehrkräften beschäftigen und/oder denen die Aufgabe gestellt ist, Lernumgebungen in schulischen oder außerschulischen Kontexten zu planen. Sie kann aber auch für all jene von Nutzen sein, die sich für andere Designaufgaben und die Aneignung des hierfür benötigten Könnens und Wissens interessieren.
Die Autorin, Carmela Aprea (Jahrgang 1971), studierte Wirtschaftspädagogik, Betriebswirtschaftslehre und Psychologie an der Johann Wolfgang Goethe - Universität in Frankfurt am Main. Nach ihrem Abschluss als Diplom-Handelslehrerin (1997) war sie dort zunächst als Wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Professur für Wirtschafts- und Arbeitsmarktpolitik tätig. Seit 1998 ist sie Wissenschaftliche Mitarbeiterin am Lehrstuhl für Wirtschaftspädagogik der Universität Mannheim, wo sie im Jahr 2007 promovierte. Ihre Forschungs- und Publikationsschwerpunkte umfassen insbesondere die Gebiete Lehr-Lernforschung sowie Kompetenzentwicklung von Lehrpersonen im Bereich ökonomischer Bildung.
Titelinformationen
Titel: Aufgabenorientiertes Coaching in Designprozessen
Autor*in: Aprea, Carmela
Verlag: Rainer Hampp Verlag
ISBN: 9783866181991
Kategorie: Sachmedien & Ratgeber, Pädagogik & Psychologie, Didaktik
Dateigröße: 1 MB
Format: PDF
Max. Ausleihdauer: 21 Tage